COURS PARTICULIERS

cours particuliers dans toutes les disciplines/ PREPARATION AU BREVET DES COLLEGES ET AU BAC DE FRANCAIS

Niveau : du CP à la seconde et jusqu’en Terminale pour l’anglais

Durée : 1h

Inscriptions : tout au long de l’année

Spécificité de ces ateliers :

Ces cours particuliers sont destinés à acquérir, consolider et renforcer les connaissances dans la matière qui pose problème. Les cours, les exercices faits en classe et non compris, sont réexpliqués, différemment au besoin. Des compléments de connaissances, des exercices d’approfondissement et des conseils de méthodologie sont également proposés.

En anglais, l’accent est mis sur la maîtrise de la langue orale (prononciation et accentuation). Les supports proposés sont variés (textes, vidéos, audios et jeux). L’objectif est de communiquer en langue anglaise. Pour les plus petits, il s’agit de prendre plaisir à parler anglais en l’apprenant de manière ludique à travers des activités variées telles que les jeux, la cuisine, le sport ou les arts.

Une préparation au brevet des collèges est dispensée en 3ème afin d’acquérir les compétences attendus en fin de cycle. Les cours sont axés sur les difficultés des élèves afin de combler efficacement leurs lacunes et d’acquérir l’autonomie nécessaire à  l’entrée au lycée. Des exercices d’annales au brevet sont proposés.

Une préparation au baccalauréat de français (écrit et oral) est dispensée en première avec des cours hebdomadaires de connaissances et méthodologie au commentaire de texte ou à la dissertation. Le travail est orienté sur l’amélioration de la rédaction et des connaissances sur les différentes oeuvres étudiées dans l’année.

COURS PARTICULIERS DE METHODOLOGIE

Niveau : du CP à la Terminale

Durée : 1h

Inscriptions : tout au long de l’année

Spécificité de ces ateliers :

Ces cours particuliers sont destinés à faire un bilan sur les points forts et les points faibles de l’élève afin de l’aider à trouver une méthode de travail efficace qui lui corresponde et ainsi lui donner envie de travailler et de progresser dans ses apprentissages.
Plus largement, il s’agit d’établir un dialogue et une véritable relation de confiance avec l’élève pour lui redonner le goût et le sens des études.

Donner les bons outils : 

• Savoir apprendre une leçon et comment la réviser pour une évaluation : savoir dégager l’essentiel et faire une fiche de synthèse.
• Savoir s’organiser dans son travail : définir les priorités et ce qui relève du travail régulier.
• Comprendre des consignes et/ou un énoncé  : savoir faire la différence entre par exemple analyser, expliquer, justifier, décrire …
• Comprendre un texte : narratif, explicatif, documentaire …
• Savoir rédiger des réponses à un questionnaire de lecture, d’histoire ou scientifique.
• Savoir rédiger une fiche de lecture, un résumé, un compte-rendu …
• Savoir présenter un travail ou s’exprimer à l’oral : lecture à haute voix, récitation de poèmes, exposé, exercices d’élocution.